Module 3 : Technologies de l’information et de la communication pour l’éducation (TICE)

MOOVLY https://www.moovly.com/ 

Moovly est un outil de montage en ligne qui permet de créer de manière relativement simple des vidéos et des présentations animées. Il permet de donner aux leçons, tutoriels et autres présentations en ligne un aspect ludique et professionnel incomparable.

Vidéo de tutoriel https://www.youtube.com/watch?v=ZilSQgBs3hY

POWTOON https://www.powtoon.com/ 

Powtoon est un logiciel d’animation gratuit qui permet de créer des vidéos explicatives animées impressionnantes.

Vidéo de tutoriel  https://www.youtube.com/watch?v=_euEfyBcjWc

SCREENCAST https://screencast-o-matic.com/ 

Il s’agit d’un enregistreur d’écran gratuit qui permet d’ajouter de la voix, de commenter, d’expliquer un document, un diaporama, une iconographie, une production écrite, etc. qu’on a sur l’ordinateur : il est ainsi possible de créer facilement des vidéos personnalisées et de les partager avec les apprenants sous forme de lien pour stimuler le travail à distance en autonomie.

Vidéo de tutoriel https://screencast-o-matic.com/watch/cYhi25gDwU

Quizizz https://quizizz.com

C’est un outil en ligne qui permet de générer des quiz ludiques en quelques minutes. Ce logiciel permet aux enseignants :

• de proposer des évaluations formatives ludiques (compétition et rapidité) avec un retour sur les réponses des élèves,
• de proposer des devoirs maison en autonomie. Le délai de 14 jours laisse la possibilité aux élèves de faire le quiz lorsqu’ils se sentent “prêts” à être évalués,
• dans le principe d’une classe inversée, Quizizz permet de vérifier les acquis de la capsule vidéo.

Vidéo de tutoriel https://www.youtube.com/watch?v=mx5JciAzdhI

Learningapps https://learningapps.org/ 

LearningApps est une application en ligne visant à soutenir les processus d’enseignement et d’apprentissage au moyen d’exercices interactifs : QCM, mots croisés, memory, classements, paires, puzzles, pendu…

Avec Learningapps, l’enseignant peut

• construire des exercices interactifs à partir de ceux déjà postés par les autres utilisateurs ou bien en construire de nouveaux.
• distribuer des exercices aux élèves de sa classe et suivre leurs réussites.
• construire des groupes d’exercices et de ressources et créer des parcours d’entraînement ou bien des séquences complètes.

Vidéo de tutoriel : https://www.youtube.com/watch?v=KkX0iPlRLAg

Wordwall https://wordwall.net/fr 

Wordwall est un exerciseur qui propose différents modèles de jeux et d’activités pour travailler le lexique. Une fois le jeu créé, on a accès à d’autres modalités d’apprentissage avec les mêmes éléments. On peut faire jouer les élèves en classe, avec un vidéoprojecteur, les faire jouer sur des tablettes ou au labo multimédia ou déposer les applications sur son blog ou son ENT pour un travail à la maison.

Vidéo de tutoriel https://latelierduformateur.fr/wordwall-creer-des-exercices-ludiques/

Hot Potatoes http://hotpot.uvic.ca/ 

Hot Potatoes est un logiciel qui permet de créer des exercices interactifs sous différentes formes : des mots croisés, des QCM ou des quiz, des exercices à trous, des  » phrases puzzle « , des exercices de mise en correspondance. Avec ces types d’exercices, l’enseignant peut faire travailler ses apprenants aussi bien sur la grammaire que sur les 4 compétences de communication en langue étrangère.

Vidéo de tutoriel : https://www.youtube.com/watch?v=ivsjz4pakrY

H5P https://h5p.org 

H5P est une application en ligne qui permet de créer des contenus interactifs visuellement et fonctionnellement très riches : QCM, glisser/déposer, champs à compléter, etc., mais aussi des images ou des vidéos interactives, des jeux…

Liens vers les vidéos de tutoriel

http://www.college-camilleguerin-stmeen.ac-rennes.fr/sites/college-camilleguerin-stmeen.ac-rennes.fr/IMG/pdf/cartes_h5p.pdf

Wooclap https://www.wooclap.com/fr/ 

Ce site vous permet de faire participer vos apprenants (jusqu’à 30 gratuitement à ce jour) en proposant des QCM, de courtes questions ouvertes, des classements, des exercices d’appariement, de leur faire créer collectivement des nuages de mots, etc.

Avec Wooclap, l’enseignant peut démarrer de manière dynamique un cours par un nuage de mots relatifs à un thème, une question ouverte sur les représentations des apprenants sur un sujet ou un quiz de révision.

Tutoriel : https://geraldinelarguier.com/2019/07/05/un-outil-pour-rendre-interactif-votre-cours-via-les-smartphones-des-apprenant-es-wooclap/

Framapad https://framapad.org/fr/ 

Il s’agit d’un éditeur de texte collaboratif en ligne, c’est-à-dire une page web sur laquelle plusieurs personnes peuvent écrire en même temps. Les contributions de chaque participant sont signalées par un code couleur, apparaissent à l’écran en temps réel et sont enregistrées au fur et à mesure qu’elles sont tapées. Il est possible de coupler ce processus d’écriture collaborative avec un espace de discussion. En plus de la mutualisation en temps réel de l’écriture et sa concertation facilitée, Framapad nous offre aussi la possibilité d’avoir une rétrospective de la rédaction du texte. Pour les élèves, cela permet notamment de revenir sur une version mieux rédigée et/ou éviter les drames du texte effacé par erreur. Pour l’enseignant, il peut vérifier l’implication de chacun et de vérifier la démarche.

Avec Framapad, l’enseignant peut proposer aux apprenants d’écrire un texte de n’importe quel genre (récit, lettre, commentaire…) à plusieurs mains et de procéder à une correction collective d’une production.

Vidéo de tutoriel : https://www.youtube.com/watch?v=fz0QSJPPNEQ&feature=emb_titl

Kahoot https://kahoot.it/ 

Kahoot permet de créer facilement des quiz interactifs et ludiques. Des points sont attribués à chaque élève selon la réponse choisie. De plus, il est possible pour l’enseignante ou l’enseignant d’observer le nombre de bonnes réponses obtenues par l’ensemble de la classe à chacune des questions.

Avec Kahoot, l’enseignant peut réviser, faire un exercice, évaluer les prérequis ou faire une évaluation en jouant ! C’est une bonne manière pour débuter ou terminer une séquence.

Exemples de Kahoot :

réviser un point de grammaire

réviser la conjugaison

travailler l’orthographe

travailler la phonétique

travailler la compréhension orale ou écrite

découvrir un aspect culturel

…

Vidéo de tutoriel  : https://www.youtube.com/watch?v=Q4v3dUAKceg&feature=emb_title

Naturalreaders https://www.naturalreaders.com/ 

Il s’agit d’un logiciel de synthèse vocale avec des voix naturelles. Ce logiciel facile à utiliser permet de convertir un texte écrit en fichiers audio avec plusieurs vitesses et plusieurs voix de lecteurs.

Avec Naturalreaders, l’enseignant peut proposer en auto-apprentissage aux apprenants débutants en français des exercices d’entraînement à la prononciation du nouveau vocabulaire ou à la lecture à voix haute. L’enseignant peut aussi l’utiliser pour fabriquer des enregistrements sonores avec des voix natives d’homme ou de femme à la vitesse souhaitée pour ses cours de compréhension orale.

Vidéo de tutoriel : https://www.youtube.com/watch?v=lZ1dozAonLw&feature=emb_logo

Coggle https://coggle.it/ 

Coggle est un logiciel qui permet de réaliser rapidement une carte mentale. Sa facilité d’utilisation et son accès facile à travers un navigateur internet en font aussi un outil pédagogique de choix. L’enseignant peut par exemple demander à ses apprenants de réaliser une carte mentale pour aborder un sujet, synthétiser un cours, un débat oral et évalue leur travail réalisé ou leurs acquis à travers ce produit.

Vidéo de tutoriel : https://www.youtube.com/watch?v=5BApLk5g-m8

Vocaroo https://vocaroo.com/ 

Vocaroo est une application gratuite en ligne qui permet d’enregistrer un message vocal (via le micro intégré de l’ordinateur ou un micro externe) et de l’envoyer directement par email sans passer par son logiciel de messagerie.

C’est une application très pratique pour les travaux d’expression orale des élèves.

Vidéo de tutoriel : https://www.youtube.com/watch?v=aDblXaiG8cg

Padlet https://padlet.com 

Padlet est un mur d’affichage, accessible depuis n’importe quel ordinateur, et permet de déposer du texte, des images, des vidéos, du son ou des liens vers des sites Internet.

L’enseignant peut l’utiliser en classe ou bien y déposer des documents afin que les apprenants puissent accéder à diverses informations depuis leur ordinateur. Les apprenants peuvent également déposer leurs travaux sur le mur de leur enseignant ou créer leur propre mur pour organiser leurs apprentissages sous forme d’un portfolio.

Vidéo de tutoriel : https://www.youtube.com/watch?v=iQiUirAITkI

En dehors de ces applications, vous pouvez consulter aussi les outils qui sont présentés dans la partie Outils TICE au service de l’évaluation du volet Évaluation de ce guide.

Pour suivre les actualités sur les TICE ou se former davantage sur les usages des TICE, voici quelques adresses utiles :

1) Tice-Éducation : Le portail N°1 de l’Éducation numérique

https://www.tice-education.fr/

2) Actualité des outils numériques pour l’éducation

https://outilstice.com/

3) Padlet « L’outil numérique dans l’enseignement du FLS » de Pascale Jallerat, Formatrice FLE-FLS

https://padlet.com/pascale_jallerat/numeriqueetfls

4) Scoop.it « Apprendre à l’ère numérique » de Bhushan Thapliyal, Formateur TICE

https://www.scoop.it/topic/ressources-tice-fle

5) Enseigner le FLE avec le numérique de FLE.FR

Sélection actualisée en continu des outils et des ressources pour enseigner le français langue étrangère avec le numérique

https://www.fle.fr/enseigner-le-FLE-avec-le-numerique-190

Tice-Éducation : Le portail N°1 de l’Éducation numérique

Le portail nous informe sur l’école numérique (Tice), les applications pédagogiques, les outils, le codage, l’algorithmique, les objets connectés et tant d’autres sujets liés à la transformation numérique et la EdTech.

Carrefour éducation. (2009). Pédagogues branchés / trucs et astuces. http://carrefour-education.qc.ca/pedagogues_branches/trucs_et_astuces

Commission scolaire de la Seigneurie-des-Mille-Îles. Logiciels éducatifs. http://logicielseducatifs.qc.ca/

https://www.primlangues.education.fr/formation/outils-tice

Des outils innovants pour enrichir vos pratiques, des logiciels, des pistes pour utiliser Internet, mettre en place des projets de baladodiffusion ou des visioconférences.